教師招聘

教招考點之教育方案設計

一、考情

學生在面對教育活動方案這一部分特別容易出現以下問題：①缺乏內容的素材，書寫時過于空洞;②缺乏內容的創新，內容過于老套和模板化;③教育活動設計方案每一部分規定了字數的限制，學生的語言組織不夠簡練，過于啰嗦、拖沓，容易超出字數。為了幫助學生改變這些問題，特此寫了一個中國女排的活動主題作為范文，供學生參考，幫助學生矯正上述問題。

二、活動設計

女排精神是中國女子排球隊頑強戰斗、勇敢拼搏精神的總概括。她們在世界排球賽中，五次蟬聯世界冠軍，為國爭光，為人民建功。這種精神，給予中國人民巨大的鼓舞，不僅成為體育領域的品牌意志，更被強烈地升華為民族面貌的代名詞，演化成指代社會文化的一種符號。面對現在的學生，從小衣食無憂，碰到困難總是不想辦法去解決，為了讓學生學習這種體育精神，假如你是張老師，請針對上述，設計一個主題教育活動方案。要求完成以下具體任務：

1.自選學段

2.擬定活動方案的主題。

要求：主題鮮明，概括準確，字數不超過25字。

3.闡述活動方案設計的依據。

要求：合理清晰，表達簡潔，字數不超過100字。

4.寫出活動方案的目標、內容與過程。

要求：目標明確，內容充實，措施得當，具有針對性和可操作性，字數600字。

5.如果該方案付諸實施,你將如何評估其效果?

要求：指標恰當，方法可行，字數不超過100字。

【參考答案】

一、學段：高中

二、主題：頑強拼搏，民族韌性(≤25字)

三、設計依據：雖然該階段學生的意志力薄弱、耐挫能力差，但學生具有巨大的發展能，能夠被改變和塑造。現實中學生遇見困難望而卻步，畏縮不前。為幫助學生樹立頑強戰斗、勇敢拼搏精神，特此召開本次主題班會。(≤100字)

四、活動目標：(≤600字)

1.通過本次活動學生能夠認識到女排精神具有強大的感召力和生命力。

2.學生能夠在游戲中體驗到女排精神，遇到困難時不畏艱險。

3.學生能夠繼承和弘揚女排精神，激勵前行，譜寫人生新華章。

五、活動內容與過程：

1.觀看視頻，弘揚女排精神

主持人給學生播放《女排精彩瞬間》的短片，在北京時間8月21日進行的奧運女排決賽上，中國女排以3-1戰勝塞爾維亞女排，時隔十二年再次奪得奧運會女排冠軍。老師問同學們“他們為什么會取得勝利?”學生回答：“頑強戰斗、勇敢拼搏精神。”由此順勢引入主題班會。

2.疊報紙游戲，體驗女排精神

主持人邀請全班同學玩疊報紙游戲，游戲規則是：每張報紙上站一個小組，每個小組派一個代表與對方猜拳，輸掉的小組須將腳下的報紙對折后再站在上面(所有的雙腳都不許著地)，直到其中一方站不上去為止。通過此游戲培養學生遇到困難，永不言棄。

3.小品表演，展示女排精神

主持人請小品組學生表演課本劇《熱愛生命》，一個美國西部的淘金者在返回的途中被朋友拋棄，他在寒冷、饑餓、傷病的情況下，憑借自己頑強的毅力，戰勝病狼，最終獲救了。表演結束后主持人請同學們談談自己的感受，有的學生說：“頑強戰斗、勇敢拼搏精神是我們一輩子的財富，我們在做任何事情的時候都應該在堅持一下”、有的同學說：“艱難困苦，玉汝于成”······

4.真情涌動，誦《長征·七律》

全班同學齊聲誦讀《長征·七律》詩歌“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”結束本次主題班會。

六、預期效果和檢驗方法(≤100字)

預期效果：通過本次活動學生能夠向優秀的榜樣學習，繼承和弘揚女排精神，在生活中樹立目標，改變畏難心理。

檢驗方法：班級學生在學習、生活、運動上，遇到困難能夠齊心協力、頑強拼搏，班級多次被評為優秀班集體。

中公講師解析

關注微信公眾號“中公教師招聘考試”

回復【時政】即可查看每日時政新聞+時政模擬

回復【資料】即可免費獲取各省備考秘籍

注：本文章用于訪問者個人學習、研究或欣賞，版權為“中公教師網”所有，未經本網授權不得轉載或摘編。已經本網授權使用作品的，應在授權范圍內使用，并注明"來源：中公教師網"。違反上述聲明者，本網將追究其相關法律責任。