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女排精神是中國女子排球隊頑強戰斗、勇敢拼搏精神的總概括。她們在世界排球賽中，五次蟬聯世界冠軍，為國爭光，為人民建功。這種精神，給予中國人民巨大的鼓舞，不僅成為體育領域的品牌意志，更被強烈地升華為民族面貌的代名詞，演化成指代社會文化的一種符號。面對現在的學生，從小衣食無憂，碰到困難總是不想辦法去解決，為了讓學生學習這種體育精神，假如你是張老師，請針對上述，設計一個主題教育活動方案。要求完成以下具體任務：

1.自選學段

2.擬定活動方案的主題。

要求：主題鮮明，概括準確，字數不超過25字。

3.闡述活動方案設計的依據。

要求：合理清晰，表達簡潔，字數不超過100字。

4.寫出活動方案的目標、內容與過程。

要求：目標明確，內容充實，措施得當，具有針對性和可操作性，字數600字。

5.如果該方案付諸實施，你將如何評估其效果?

要求：指標恰當，方法可行，字數不超過100字。

一、學段：小學六年級

二、主題：《學習女排精神，做勵志少年》

三、時間：周一下午第三、四節(選寫)

四、地點：本班教室(選寫)

五、設計依據：小學生正處于身心發展的快速期，是道德情感培養的關鍵時期，面對現在的學生，碰到困難總是不想辦法去解決，為了讓學生學習這種體育精神，開展班會幫助學生了解女排精神，學習中國女排團結協作、頑強拼搏的精神，鼓勵學生挑戰自我，永不言棄。

六、活動目標：

1.認識目標：通過本次活動，學生能夠充分認識到女排精神內涵，了解團結協作、永不服輸、頑強拼搏的重要性;

2行為目標：通過本次活動，學生能夠積極面對困難，做事情堅持不懈。

3.情感目標：通過本次活動，學生能夠提高堅持、拼搏的意識。

七、活動內容與過程

(一)導入主題

師：同學們，下午好!這節班會課我們的主題是：“學習女排精神，做勵志少年”。同學們喜歡女排嗎?了解女排嗎?現在老師就帶著同學們一起了解女排，一起走進女排的世界，一起感受女排一路走來的風風雨雨。

(二)播放視頻-女排奪冠比賽經典片段

師：那些奧運場上激動人心的時刻，請同學們觀賞。

(播放視頻短片。展示視頻：自開賽以來，中國女排力壓強敵，勢如破竹，一路過關斬將的霸氣風姿。)

同學們四人一組初步討論自己對女排精神的理解，互相交流分享。

(三)真實感受-深刻領會女排精神

體育林老師向同學們講解了關于排球的歷史以及動作要領，讓同學們更直觀地對排球這項運動有新的認識。并邀請同學上臺感受表演，老師詳細介紹女排成員和經典比賽場景。

師：請同學們談談自己的想法和體會，女排讓你感動的地方體現在哪里?你的思想和內心是否受到了觸動?如何把女排的精神融入到我們的生活和學習中?

同學們同桌交流，并選舉代表發言。

(四)心愿便利貼-實際行動踐行

每人發放心愿便利貼，寫上新學期新目標，并且貼于智慧樹上。通過自薦講自己堅持做一件事情的故事，評選出“最佳堅持小達人”、“最有勇氣者”、“最佳克服困難小勇士”等榮譽稱號。

(五)《最初的夢想》-深化主題

播放背景音樂《最初的夢想》，師和同學們一起宣誓：學習女排精神，面對困難，積極克服，堅持夢想，做勵志少年。

八、預期效果及檢驗

預期效果：大部分學生能夠認識到克服困難的重要性，逐步養成堅持不懈、頑強拼搏的品質。

檢驗方法：通過對心愿便利貼的完成程度，檢測學生是否樹立起頑強拼搏的意識;同時積極與家長溝通，了解學生在家的表現。

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